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      教育理念 Oxford international
      教育理念 SPENCER EDUCATION

      赫伯特·斯賓塞(1820~1903),英國著名哲學家、社會學家和教育學家。他一生榮譽顯赫,先后獲得了英、法、美等11個國家的32個學術團體和著名大學的院士、博士榮譽稱號,還被提名為諾貝爾文學獎的候選人,被科學家和教育學家稱為“人類歷史上的第二個牛頓”。

      斯賓塞認為教育的目的就是為了讓孩子成為一個快樂的人,應該讓孩子在快樂的狀態下學習。他強調順隨孩子的天性發展,以“讓孩子成為他自己”為主導的教育理念,他的教育法則被證明是普遍適用的,因為揭示了人性和心智發展的規律而使孩子和家庭受益。

      教育體系 EARLY YEARS FOUNDATION STAGE

      英國早期教育體系(Early Years Foundation Stage),是英國政府以“給父母更好的選擇、給幼兒更好的開始”為宗旨,組織研發的兒童教育框架標準。為確保兒童可以健康和安全地成長,EYFS為服務為兒童早期教育的供給者制定了系列的學習和發展的指導標準。

      《EYFS兒童早期基礎階段框架》是EYFS綱領性文件之一,為英國政府所頒布,現今,所有英國的早期教育供給者(幼兒園、教育及托管機構)都在執行此框架。同時,該框架也作為英國教育標準局對早期教育機構進行督查的參考標準及指南。

      兒童成長公式
      教育系統 TEACHING SYSTEM
      • 牛津國際核心教育法:斯賓塞快樂教育
      • 牛津國際幼兒發展三大目標
      • 牛津國際幼兒園六大特色課程
      • 牛津國際幼兒園發展七大領域
      特色課程 CHARACTERISTIC
      牛津英語
      OXFORD ENGLISH 牛津英語
      皇家鋼琴
      Royal Piano 皇家鋼琴
      牛津小鎮
      Oxford Town 牛津小鎮
      國際文化月
      International Culture Month 國際文化月
      OXFORD ENGLISH
      牛津英語 用國際語言,連接世界和未來

      牛津國際采用牛津大學出版社出版的牛津幼兒純英語教材和全方位視聽輔助體系,教學內容豐富,讓孩子學習純正的英語發音和感受國際文化,以外籍教師為主要教學力量,以EYFS體系的七大發展領域為基礎,為幼兒創造全英文的學習環境,通過豐富的情境游戲設計,激發孩子學習英文的興趣。從小培養孩子的英語思維,讓孩子輕松快樂地學習,以培養國際公民為出發點,幫助孩子在專業指導下構建英語多思維模式,用國際通用的語言連接世界和未來教育機構進行督查的參考標準及指南。

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